近期，兒童學(xué)步鞋的選擇成了社會關(guān)注的焦點(diǎn)。許多家長發(fā)出疑問：“怎樣在理性消費(fèi)的前提下，為孩子選到真正有益的學(xué)步鞋？”今天，一起聽聽復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院運(yùn)動醫(yī)學(xué)科學(xué)科帶頭人、復(fù)旦大學(xué)運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所所長陳世益教授，上海市第六人民醫(yī)院骨科副主任醫(yī)師、兒童骨科專家秦暉博士，以及香港理工大學(xué)生物力學(xué)碩士、江博士健康鞋足部產(chǎn)品研發(fā)及應(yīng)用中心總監(jiān)梁嘉榮等專家怎么說。

0-4歲兒童足部易塑性強(qiáng)，應(yīng)根據(jù)足部發(fā)育規(guī)律選鞋

陳世益教授參與編纂的兒童足踝健康科普書《小腳丫大健康：家長必讀》中提及，兒童從嘗試站立到走穩(wěn)，基本可分為3個(gè)階段，即爬行期至學(xué)步初期、學(xué)步期、穩(wěn)步期，不同的學(xué)步時(shí)期有不同的步態(tài)特點(diǎn)，而且對鞋子的需求也不一樣。秦暉博士也指出，0-4歲兒童足部處于快速發(fā)育期，兒童的足部多為軟骨，易塑性強(qiáng)，不適宜的壓力和外傷很容易引起足形態(tài)的變化，建議這個(gè)時(shí)期的兒童要根據(jù)足部發(fā)展規(guī)律選鞋。

具體而言，約8~15月齡為爬行期至學(xué)步初期，建議兒童在環(huán)境安全的室內(nèi)多光腳走路，使兒童的足部更準(zhǔn)確地感受地面變化，同時(shí)地面和障礙物也可以給予足底足夠的刺激信號，幫助其建立重心平衡能力。但如果天氣比較冷，或者帶兒童到室外活動時(shí)，為了保暖和避免受傷，建議穿著鞋底超薄的鞋子，讓兒童盡可能用腳感知地面，增強(qiáng)抓地感，培養(yǎng)平衡力。

約16月齡-3歲為學(xué)步期，兒童行走時(shí)間顯著增加，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子正確的走路姿態(tài)，因此應(yīng)選擇前腳掌易彎曲的學(xué)步鞋；約2歲-4歲則為穩(wěn)步期，兒童活動量增大，但足弓大多被厚厚的脂肪遮蓋，可能出現(xiàn)假性扁平足等現(xiàn)象，因此更需要一雙能夠穩(wěn)定后跟骨，契合腳型的鞋子，使寶寶的雙腳在舒適的環(huán)境下健康成長。

培養(yǎng)正確步態(tài)，建議選擇易曲折、有足踝支撐的鞋子

此外，秦暉博士還針對學(xué)步期兒童如何科學(xué)選鞋給出了進(jìn)一步指導(dǎo)。他表示，約16月齡-3歲學(xué)步期的兒童，雖然能獨(dú)立邁步但步態(tài)仍不穩(wěn)定。因此，為學(xué)步期兒童挑選學(xué)步鞋時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)核心要素：一是鞋子彎折度，前足易曲折設(shè)計(jì)幫助兒童起步更容易；二是鞋子后跟杯的硬度，較硬后跟杯能夠幫助穩(wěn)定后跟骨；三是鞋子舒適度，契合腳型的鞋墊能夠提升行走舒適感。這三點(diǎn)設(shè)計(jì)結(jié)合，既能為足部提供基礎(chǔ)保護(hù)，又能為寶寶培養(yǎng)正確步態(tài)的形成創(chuàng)造有利條件。

目前，市面上較為知名的江博士學(xué)步鞋，其設(shè)計(jì)理念正與上述選鞋原則高度契合。據(jù)梁嘉榮總監(jiān)介紹：江博士學(xué)步鞋是根據(jù)寶寶在不同階段的學(xué)步需求設(shè)計(jì)的，其中，針對約16月齡-3歲兒童的幼兒學(xué)步鞋采用了“易曲折”概念設(shè)計(jì)，即通過前足彎槽設(shè)計(jì)，幫助兒童容易起步；同時(shí)，針對這一階段孩子雙腳開始長期承托體重的特點(diǎn)，學(xué)步鞋采用了較硬的后跟杯幫助穩(wěn)定后跟骨，搭配契合足型的全接觸鞋墊，可讓兒童走得更舒適，提升學(xué)步自信心，有助于培養(yǎng)正確步態(tài)。

同時(shí)，為更好地面向大眾科普足踝健康知識，提供足脊健康知識指南，江博士健康鞋作為全國唯一的家庭健康鞋品牌，亦參與編寫了國內(nèi)第一本兒童足踝健康科普書——《小腳丫大健康：家長必讀》。據(jù)悉，該科普書內(nèi)容涵蓋足踝的構(gòu)造及發(fā)育規(guī)律、足踝發(fā)育問題、兒童足踝常見運(yùn)動損傷及預(yù)防方法、如何選擇合適的鞋子、足部健康運(yùn)動等五大內(nèi)容。陳世益教授建議，若家長想更好了解和保護(hù)孩子的足踝健康，可以閱讀《小腳丫大健康：家長必讀》，學(xué)習(xí)更多全面、實(shí)用的足部健康知識。

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