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自然拼讀和漢語拼音會(huì)混淆嗎?天童美語老師為你解答

2025-06-06 11:30 來源:互聯(lián)網(wǎng)

自然拼讀法,是英語學(xué)習(xí)的主要方法,通過熟悉字母間的發(fā)音規(guī)則和拼讀技巧,掌握英語拼讀規(guī)律,達(dá)到看到單詞會(huì)讀、聽到單詞會(huì)寫的目的。

通俗來講,自然拼讀,就是英文母語國家孩子們的“語文”。

天童的孩子們自4歲入學(xué),就開始學(xué)習(xí)自然拼讀,從字母,到單詞、短語、句子最后到短文自拼絲滑過渡,這幫他們打下了良好的基礎(chǔ),也培養(yǎng)出了核心的競(jìng)爭(zhēng)力。

但有一些家長在初學(xué)英語時(shí),會(huì)有一個(gè)疑問:聽說自然拼讀和漢語拼音很像,以后混淆了可怎么辦?“千萬別英語還沒有學(xué)好,中文也說不好了!”

漢語拼音和自然拼讀真的會(huì)混淆嗎?看完這篇文章,你將不再有疑慮。到底會(huì)不會(huì)混淆?有可能,但別擔(dān)心。首先要明確的是,剛剛接觸兩種拼讀系統(tǒng)時(shí),如果是同步地學(xué)習(xí),發(fā)生混淆是很正常的事情。這種現(xiàn)象基本只存在于學(xué)習(xí)初期,記憶還不是很穩(wěn)定精準(zhǔn)的時(shí)候。

其次,自然拼讀和漢語拼音,在寫法上都是一樣的,家長們常常擔(dān)心的混淆,僅僅存在個(gè)別的“發(fā)音”上。

比如字母“i”,它在兩個(gè)系統(tǒng)里都讀“一”的音,還有個(gè)別的字母組合,發(fā)音相同。

但當(dāng)孩子不斷地重復(fù)、加深記憶之后,兩套讀音體系各司其職,各有其用,大腦就會(huì)自動(dòng)判別應(yīng)用場(chǎng)景,自動(dòng)將拼讀和拼音安裝到對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景中。

就比如我們小時(shí)候剛剛學(xué)漢字的時(shí)候,有些人是不是還會(huì)對(duì)“人”和“入”,“買”和“賣”區(qū)分不開?但是等學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,看到這些字,是不是很容易就認(rèn)出來了?

兩者有正向影響的作用,天童用孩子們的學(xué)習(xí)實(shí)踐證明,在那些“早早學(xué)英語”的孩子中,混淆現(xiàn)象非常少,絕大部分孩子很容易區(qū)分漢語拼音和自然拼讀發(fā)音。

而且,兩種語言系統(tǒng)不僅不會(huì)互相影響,反而有正向促進(jìn)的作用。比如,很多外國人即使沒有學(xué)過拼音,也可以根據(jù)拼音讀出較為相似的漢字發(fā)音。

我們正好可以利用這種正遷移作用,先學(xué)好自然拼讀,利用積累的語感,幫助孩子更快地掌握拼音技能。

很多四五歲上學(xué)前就開始學(xué)英語的天童家長反饋,孩子學(xué)會(huì)拼讀之后,到小學(xué)學(xué)習(xí)拼音非常輕松,吸收和應(yīng)用程度都領(lǐng)先同學(xué)一大截。

所以,家長們不能因?yàn)檫^于擔(dān)心混淆,而選擇讓孩子放棄其中一門的學(xué)習(xí),最終錯(cuò)過寶貴的語言敏感期。

想讓孩子不混淆,學(xué)好兩門語言,可以這么做:

第一步:不做無畏的擔(dān)憂

要相信孩子是天生的語言專家,他們大腦中本身具備的語言習(xí)得機(jī)制,能夠憑借各種外部資源或者認(rèn)知技巧化解混淆。

第二步:抓住語言關(guān)鍵期

3-8歲之間是學(xué)習(xí)第二門語言的最好時(shí)機(jī),這會(huì)讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。在這個(gè)時(shí)期為孩子塑造沉浸式英語氛圍,學(xué)習(xí)英文的自然拼讀規(guī)范,可以更好地區(qū)分自然拼讀規(guī)則和漢語拼音規(guī)則。

第三步:別輕易放棄

即使孩子真的發(fā)生了混淆,也不是大問題,家長們要多鼓勵(lì),勤和老師溝通,相信天童老師會(huì)很容易很快地幫你解決這個(gè)問題。

第四步:加強(qiáng)對(duì)拼讀的認(rèn)知

學(xué)習(xí)英語,就一定繞不過自然拼讀。在天童,有著非常具體和系統(tǒng)的自然拼讀學(xué)習(xí)路徑,天童的課堂將自然拼讀融入快樂教學(xué)中,采用大量的情景教學(xué)、游戲教學(xué)等技巧,讓孩子們玩中學(xué),愛學(xué)、會(huì)學(xué)。

第五步:強(qiáng)化拼讀能力

在每個(gè)假期,天童會(huì)針對(duì)不同程度,不同年齡,不同進(jìn)度的學(xué)員的不同需求,開設(shè)多項(xiàng)自然拼讀突破課。

這些自然拼讀的突破課程可以讓孩子在短時(shí)間內(nèi)提升正拼及反拼的拼讀能力及拼讀速度,發(fā)音更準(zhǔn)確,聽力更輕松,閱讀更快速。

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責(zé)任編輯:謝夢(mèng)航

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